（）是运用已掌握的道德标准对别人和自己的行为进行道德分析判断的活动，是道德认识的具体化过程。

道德情感是指人们依据一定的道德标准，对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎好恶等心里体验，它具有以下哪些作用。（）

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听课者如果将自己置身于（）的角度，就能做到居于学术的高度，运用已有的教学理论和教学经验，对课堂教学作出分析与判断。

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作为一名专业技术人员要多利用（）来看问题，多利用（）来解决问题，还要不断地去学习和借鉴别人的成功经验，并把它们灵活地运用到自己的工作中来。

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职业道德是整个社会对从业人员的（）等方面的行为标准和要求。

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创新人才在成长中首先应该掌握领域内的判断标准，然后，做出自己的独特贡献。

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从阅读报纸、书刊或其他途径得来的少量信息出发，加上自己已有的背景知识和相关知识，运用一系列假设性、创造性的演绎推理，导出一系列结论，然后在实践中加以证实的方法，这是指（）

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尊重事实，尊重规律，不造假，诚实对待自己和别人是一切专业技术人员应该具备的基本品质。

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不准久久凝视别人是（）国家的一条不成文的规定和沿袭已久的民族禁忌。

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根据已有的标准，若一个孩子在一定年龄阶段应该掌握某个能力，而没有掌握，那么其属于（）发展偏低。

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