听课者如果将自己置身于（）的角度，就能做到居于学术的高度，运用已有的教学理论和教学经验，对课堂教学作出分析与判断。

听课者如果将自己置身于（）的角度，就能统观全局，发现教师教学中存在的典型性和普遍性问题，从系统教学的高度有的放矢地向全体教师提出具体要求。

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如果将事件的成功归因于自己的能力，个体会有怎样的体验（）。

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积极心态是一种有效的心理工具如果你认为自己能够发挥潜能，它就能使你产生（），从而使你如愿以偿。

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（）听课记录，可以让听课者从全局的角度分析课堂的设计和流程，对提高自身的课堂设计能力和整体把握能力有帮助。

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作为一名普通教师，听课时，可同时站在（）角度去听课。

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一个员工，如果认为自己各方面都很优秀，可以一个人的力量就能解决眼前的工作，往往就会轻视他人，这提醒我们在团队作风建设中要坚持（）原则

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2013年，全球数据约达1.2ZB。如果将之储存在光盘，就能堆成五堆，每一堆都可以抵达月球。

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学生能做什么的主要障碍是他们认为自己不能做，而自信来源于成功的（）。

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学生能做什么的主要障碍是他们认为自己不能做，而自信来源于成功的（）。

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