健康教育培训的对象包括（）
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下列哪一个健康教育行为改变理论是应用于人际水平的（）
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健康相关行为是指个体或团体与（）
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健康相关行为是指（）
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在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素（）
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下列哪项属于健康教育评价中健康行为的变化指标（）
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健康行为指导的目的是帮助学生把学到的卫生知识渗透到（）中.
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下列哪些属于促进健康行为中的预警行为（）
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应用于个体水平的健康教育行为改变理论包括（）
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