在日常体育教学中，请举出学生最喜欢的发展灵敏素质的练习方法。
简答题查看答案
请举出在竞赛项目的比赛中，主裁判和检查员之间的旗示（至少4种）。
简答题查看答案
日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（）
单选题查看答案
体育活动对于发展学生的（）能力具有独特的作用，经常参与体育活动的学生，（）和（）、（）、对集体和社会的关心程序都会得到提高，学生在体育活动中所获得的合作与交往等能力能迁移到日常的学习和生活中去。
填空题查看答案
在体育教学中经常出现有学生无论怎么努力，运动成绩也不能及格或“达标”，而有的学生即使不练，也可以达到较好的成绩的奇怪现象。请根据新课程教学评价理念分析这一现象。
简答题查看答案
小垫子在体育课教学中经常使用，请你举出4种在不同教学内容中合理使用小垫子的方法。
简答题查看答案
在体育教学中由于不正当的评价伤害了学生的自尊（如：胖子、笨蛋、蠢猪等说法），那么，这个学生是很难具有对体育的积极性以及对体育教学的好感的。请根据新课程教学评价理念分析这一现象。
简答题查看答案
普通高中《标准》中规定，高中三年中学生修满（）个学分方可达到《体育与健康课程》的毕业要求。
单选题查看答案
请根据小学生的身心发展特点，简要描述小学体育课教学的基本要求
简答题查看答案