维果斯基的理论不同于皮亚杰认知发展理论之处在于，他特别强调以下哪一种因素在发展中的作用（）。
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主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。
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主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是（）。
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社会学习理论是（）提出的。
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多元智能理论的提出者是（）
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认知学习分类理论是谁提出的（）。
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最经成长区理论的提出者是（）
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期望理论的提出者是（）
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格式塔心理学家提出的迁移理论是（）。
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