简答题

简述梁启超教育思想的特点。

正确答案

梁启超认为国势强弱随人民的教育程度为转移,因此明确地将“开民智”与“兴民权”联系起来,在一定程度上揭示了专制与愚民、民主与科学的内在联系。在此基础上,梁启超提出中国国民教育宗旨就是培养具有新道德、新思想、新精神、新的特性和品质的“新民”。维新运动时期,梁启超不仅著文对教育改革发表评论,还以维新先锋的身份呈奏教育改革建议、草拟教育改革新章,其内容包括变科举、兴学校、译西书、重师范教育、重女学等,其中不少是发他人所未发的独到之见。梁启超的教育改革建议和教育思想多汲取了西方教育的新知学理,措施具体而观点新颖,在中国教育近代化发展的许多方面起到了思想先导的作用。

答案解析

相似试题
  • 简述梁启超的师范教育、女子教育和儿童教育思想。

    简答题查看答案

  • 下列不属于梁启超教育思想范围的是()。

    单选题查看答案

  • 简述康有为教育思想的特点。

    简答题查看答案

  • 简述严复教育思想的特点。

    简答题查看答案

  • 简述王廷相教育思想的特点。

    简答题查看答案

  • 简述墨家提出的独到的教育管理思想和墨家私学组织管理的特点。

    简答题查看答案

  • 梁启超中国近代史上著名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家。戊戌维新运动领袖之一。1901至1902年,先后撰写了()和《新史学》,批判封建史学,发动“史学革命”。

    填空题查看答案

  • 梁启超中国近代史上著名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家。戊戌维新运动领袖之一。1901至1902年,先后撰写了《中国史叙论》和《新史学》,批判封建史学,发动“()”。

    填空题查看答案

  • 简述《礼记》中《大学》的教育思想。

    简答题查看答案