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略
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（）法是学生在教师的指导下通过独立的探索，创造性的解决问题，获取知识和发展能力的方法。
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下列属于通过教师指导下学生的独立活动获取知识技能的方法的有（）
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学生在教师指导下经过自己思考探索所要掌握知识的方法叫（）。
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自主学习是指以学生作为学习的主导，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。
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在教师的指导下通过运用一定的仪器设备进行独立作业，观察事物和过程的发生和变化的方法的是（）
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在直接教学模式中，教师向全班学生讲解新概念或新技能，指导学生进行练习，通过练习测试学生的理解程度，鼓励学生在自己指导下继续练习。
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学生在教师的指导下，通过运用知识解决事先设定的问题来培养能力的教育组织形式是（）。
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自学-指导教学模式是指教学活动以学生自学为主，教师的指导贯穿于学生自学活动的始终，它与引导-发现教学模式一样注重学生的独立活动，着眼于创造性思维能力和意志力培养，因此二者没有本质区别。
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教育科研就是指在（）的指导下，有目的，有计划，有步骤地认识教育现象，探索教育规律的创造性活动，他包括所有有关教育方面的宏观的和微观的问题。
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