什么是校本课程开发?如何开发校本课程?
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课程设计是什么?
课程资源的开发和利用对于转变课程功能和学习方式有什么重要意义?
课程评价是什么?其内涵是?
如何把新课程的三维目标落实到课堂教学中去?我们应注意些什么?
教学设计是对教什么和如何教的一种操作方案。
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知觉的特性有哪些?对教师的课堂教学设计有什么意义?
学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。
杜威的课程设计教学模式的结构是()。
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