教学型案例的主要特征之一，就是没有唯一正确的答案。

案例教学具有启发式的教学特点，就是指改变学生和教师的地位，有学生成为教学主体，老师进行辅导指导。

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案例教学具有启发式的教学特点，就是指改变学生和老师的地位，由学生成为学习主角，老师进行辅助指导。

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事件说明型案例的教学目标主要是帮助学生应用和掌握已学过的管理理论和概念，提高对特定理论、概念、方法的认知、理解、鉴别和准确运用的能力。

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教学型管理案例的核心有三点，即案例的真实性、案例的问题点和案例中的人物与故事情节。

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讨论法在案例教学中的特点主要表现为：（）

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案例教学的目的是对案例所揭示问题的回答，主要解决案例企业自身的问题。

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案例教学的目的是对案例所揭示问题的回答，主要解决企业自身的问题。

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讨论法在案例教学中的特点主要表现在哪些方面？

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讨论法在案例教学中的特点主要包括哪几个方面？

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