以提升教育对象的智慧水平为目标的教育即（）。

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以提升教育对象的智慧水平为目标的教育即（）。

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教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为（）。

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教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为（）。

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课程目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系，所以教育目的和培养目标都要以课程为中介才能实现。

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以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（　）

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教育目的和培养目标都是根据一般的教育对象提出来的。

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