教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为（）。

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以提升教育对象的智慧水平为目标的教育即（）。

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以提升教育对象的智慧水平为目标的教育即（）。

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以提升教育对象的智慧水平为目标的教育即（）。

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在实际的教育情境里，教师对学生的期望一定会发生自我应验的语言效应。

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李老师针对已有的教育教学方法的不足，提出了较为完善的情境教学方法，并取得了一定的成效。这体现了李老师（）。

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以下是某位教师有关《雨巷》一课的教学内容，阅读并回答问题。第一步：让学生在《雨巷》的旋律中感受音乐，体验歌曲的情感；第二步：运用现代化教育手段，创设情境将诗、乐和画融为一体；第三步：教师范读；第四步：分角色朗读；第五步：汇报朗读内容和对教学内容、语言的理解：第六步：配乐再次朗读。以下对这段教学内容评价错误的一项是（）。

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