A活动
B知识
C身体
D兴趣和好奇心
学前儿童进行创造性学习的基础是()。
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创造性提出儿童语言学习的三环学说是()。
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科学教育活动过程是儿童()的过程,所以要创造条件,组织儿童通过各种实践来学习科学。
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科学教育活动过程是()的过程,所以要创造条件,组织儿童通过各种实践来学习科学。
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《3-6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域提到的两大目标分别是()、表现与创造。
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在教育实践中对儿童进行最基本的、入门式的教育,为其以后的学习和发展打下初步的基础,这是学前教育的( )
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学前儿童学习兴趣主要包括探究的兴趣、()、创造的兴趣以及动手的兴趣。
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学前儿童年幼无知,最初的创造有相当一部分是建立在模仿基础上的。
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社会实践是指教师创造一定条件,组织学前儿童亲自参与某项活动、感知、体验或学习某种社会技能的教育活动。
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