创造性提出儿童语言学习的三环学说是（）。

根据语言学习"三环学说"，能够将语言信息外在形式与内在意义组配起来的规则属于（）

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儿童语言发展学家布伦姆和莱希以系统性的方式研究的儿童语言构成的学说是（）

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学前儿童进行创造性学习的基础是（）。

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（）是儿童进行创造学习的基础。

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陈鹤琴提出的儿童创造教育的思想是（）

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儿童在活动中（）运用语言的表现主要在于儿童对语言结构的创造性运用。

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现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）。

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科学教育活动过程是儿童（）的过程，所以要创造条件，组织儿童通过各种实践来学习科学。

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最在教育史上，提出“结构主义学说”并倡导“发现学习方法”的教育家是（）。

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