A对
B错
从学生的个性上说,对于自卑感较强的学生,班主任首要的是要()。
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班主任培养学生自信心理,以下策略中不合理的是()。
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有一学生调皮不求上进,班主任找他谈话,他却满不在乎。后来,班主任了解到他喜欢美术,于是在成立班级黑板报编委会时,点名让他任小组长,他的自尊心和自信心受到了震动,从而一改常态,逐渐开始进步。这位班主任的可贵之处在于()
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不认为自己是一个独断专行的人。表扬学生并关心学生。他的专断的症结在于他的自信,他的口头禅是“我喜欢这样做”或“你能给我这样做吗?”以我为一切工作的标准。这位老师属于()
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在班级工作中,根据学生的特点,鼓励每个孩子展示自己的长处,追求成功。这是运用()
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为什么高中学生的日记不愿给别人看?
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体验式班会中的动力场来自于小组成员间的()
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知识拓展类主题活动是为开拓学生的视野培养学生知识,开发学生的致力通常包括()、()两种主题教育活动。
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班主任给家长打电话交流学生的情况,这位班主任采用的是()法。
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