个体好奇心、求知欲越强，知识经验越丰富，活动的积极性越高，则越能发现常人所发现不了的问题。

思维越灵活，相关的知识经验越丰富，就越能多角度地分析问题，提出越多的合理假设。

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以学生的生活经验，已知的知识素材为出发点，教师通过生动而富有感染力的讲解、谈话或提问，以引起回忆，自然导入新课，鼓动起学生的求知欲望。这种导入方式是（　）。

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拥有某一领域丰富的知识经验就能有效地解决问题。（　）

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拥有某一领域丰富的知识经验就能有效地解决问题。

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以学生的生活经验，已知的知识素材为出发点，教师通过生动而富有感染力的讲解，谈话或提问，以引起回忆，自然导人新课，鼓动起学生的求知欲望的导人方式是（）。

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（）是个体通过经验积累起来的关于认知的一般性知识。

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学习动机越强，学习效率越高。

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学习动机越强，学习效果越好。

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学习动机越强，学习效果越好。（）

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