20世纪50、60年代，（）风行一时，是现代主义在战后发展，设计风格也是一脉相承，是在美国兴盛起来，而后影响各国。
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试析各国近代高等教育及管理的发展特征。
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汇集欧美日七国学校教育制度，作为清政府了解西方各国教育制度的重要书籍的是（）。
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当代世界各国的教育管理体制有中央集权型、中间型和（）等三种。
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永恒主义教育和要素主义教育都倾向于传统教育，但他们之间也有分歧，特别是在（）
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现代教育的本质特征对现代教育管理制度的内在规定性。
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日本近代教育管理制度是在第（）次教育改革中形成的。
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美国教育由州一级管理的教育分权制度首先是在（）确立的。
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现代教育管理制度的发展趋向终生化
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