学前儿童美术教育的心理层次的目标分为审美感知目标、（）、审美创造目标。
填空题查看答案
学前儿童美术教育的心理层次目标可分为审美感知目标、（）目标和审美创造目标。
学前儿童欣赏美术作品要发展的能力主要包括美感知觉能力和（）
单选题查看答案
学前儿童美术教育的总目标包括（）
多选题查看答案
学前儿童美术教育的总目标不包括（）
学前儿童美术活动的目标去向不包括（）
学前儿童美术教育的年龄目标包括哪几个方面的内容？
简答题查看答案
学前儿童美术欣赏教学需注意哪几个层次？
学前儿童美术教育的具体目标是什么？
分享
语音搜题
拍照搜题
打赏
