“开而弗达”体现了教学的（）。

《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”这体现（）教学原则

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《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”与《论语》中的“不愤不启，不悱不发”体现的是同一个教学原则。

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苏格拉底的“产婆术”、孔子的“不愤不启、不悱不发”以及学记中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”等，这些观点体现的教学原则是（）。

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我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”（体现了循序渐进的教学原则）；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”（反映了启发性教学原则）；“教学相长”（体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律）。

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“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（）

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“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自（）

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“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自（）

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“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自（）。

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单选题“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自（）

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