环境教育的教学设计对环境教育的效果作用很大，对环境教育进行设计遵从一些要求，环境教育教学设计的基本要求有注意设计的系统性；（）；注意设计的可行性；注意设计的反馈性；注意设计的主体性；注意设计的生态性；注意设计的实践性；注意设计的可持续发展。
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在设计有效教学目标时要注意哪些操作性要求？
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素质教育目标设计，要依据的基本教育理论有（）。
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教学设计中，目标控制原理的基本要素有：教学目标、教师、学生、媒体、反馈以及教学评价。
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进行学前儿童社会教育活动设计应掌握的基本信息有：（）、教育目标与内容方面的信息、（）。
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课程与教学目标的基本环节有哪些？
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确定课程与教学目标的基本环节有哪些？
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有效教学目标的基本特征有哪些？
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矫正教育教学设计的基本特征有哪些？
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