经依法授权的任何国家机关在认定教育法律责任的过程中都应遵循合法、民主、公正等原则，在实施相关教育法律制裁过程中都应坚持重教育、轻惩罚，责任自负、不准株连等原则。

国家实行（）制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。 

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（）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

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我国教育民事法律责任的基本归责原则是（）。

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根据我国相关教育法律法规规定和教育实践，教育法律责任的归责原则主要有（）。

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无过错责任原则也是教育法律责任的一项基本归责原则。

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宪法在一个国家内是高于任何组织的章程的，因为它是国家的根本大法，具有最高的法律效力。

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教育法律责任是指教育法律关系主体因实施违法行为，依法应承担的否定性法律后果。

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教育法制监督的途径很多，在目前教育实践中，国家机关和群众对教育法律法规实施情况通常采用监督方式除了教育审计外，还有（）。

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从逻辑结构上看，任何一个具体的教育法律条文都应包含三个要素：法定条件、行为准则、法律后果。

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