教学技能既表现为教师的个体经验，又是教师群体经验的结晶。

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教学技能是教师在已有知识经验的基础上，通过实践练习和反思体悟而形成的一系列（）。

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教学技能是教师在已有知识经验的基础上，通过实践练习和反思体悟而形成的一系列（）。

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教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是（）。

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教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是（）。

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教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质。

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教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质。

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个体发展的差异性要求教师在教学过程中要（）。

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在教师输出教学信息的技能中，操作最简便，表达速率最快的是（）。

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