A癔症型人格障碍
B攻击型人格障碍
C反社会型人格障碍
D强迫型人格障碍
材料:教师在“神经系统的调节”一课的教学设计中,确立的本节课的教学重难点如下:教学重点:(1)神经调节的结构基础和反射。(2)兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。(3)人脑的高级功能。教学难点:神经冲动的产生和传导。
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材料:教师在“神经系统的调节”一课的教学设计中,确立的本节课的教学重难点如下:教学重点:(1)神经调节的结构基础和反射。(2)兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。(3)人脑的高级功能。教学难点:神经冲动的产生和传导。
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当前,有些家长“超前”“超负荷”地让孩子上各种培训班,使孩子学习压力过大,甚至产生厌学情绪,结果事与愿违。,在孩子培养问题上,这些家长()。
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当前,有些家长“超前”“超负荷”地让孩子上各种培训班,使孩子学习压力过大,甚至产生厌学情绪,结果事与愿违。在孩子培养问题上,这些家长()。
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“2012年12月21日黑暗降临后,地球将会有连续3天的黑夜。”12月初,这一谣言在四川一些地方持续发酵,使得一些听信传言的人开始抢购蜡烛和火柴,随着权威信息的发布,人们情绪很快稳定下来。这表明()①意识对客观事物具有能动作用②思维和存在不具有同一性③谣言不是对客观事物的反映④要在实践中坚持和检验真理
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以下对情绪不稳定的描述不正确的是()。
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茅屋土阶,也能乐在其中;家财万贯,却忧愁不断。这是由于人的需要不同而产生的不同情绪情感表现。
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简述阿诺德的“评定一兴奋”情绪学说。
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伯利克里时代,雅典通过的一项法律规定:“对一切不相信现存宗教者和一切神明持不同见解者,立即治罪。”根据这项规定,有些人遭到陪审法庭的审判。这表明()
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