在古代，美术被称为（）。古希腊哲学家柏拉图把理念设定为世界的最高本体，是万物产生之源，艺术不过是理念的映像和再现。

美术作品中表现不同物体特有的物质特征的逼真程度，被成为（）。

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现代信息技术在美术教学中的作用概括地说是（）教学信息。

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在美术教学中良好师生关系形成的三个阶段分别是（）、深化巩固阶段、发展阶段。

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美术教育与其他人文学科一样，在传授知识、培养技能的同时，还承担着（）的使命。

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创造是美术的（），创新是美术的（）。

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论述美术教学与新型的美术教师角色。

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《美术课程标准》认为：（）是美术课程内容的重要载体。

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《美术课程标准》认为：（）是美术课程内容的重要载体。

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在当代国际美术教育领域内，在有关美术教育价值取向问题的理论研究与实践运用中最具影响力的两大流派是（）。

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