A激发兴趣
B引起注意
C丰富想象
D区分本质与非本质特征
下列属于通过直观感知传递教学内容的方法的有()
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什么是“变式”?
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简述变式的内涵。
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知识获得的两个环节是知识直观和()
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变式就是变换材料的呈现形式,这种变换既包括对象的非本质特征的变换,也包括对象的本质特征的变换
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在有目的地变革事物的过程中观察事物、探索规律的科研方法是()。
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言语只可能是直观教学的一种重要的辅助形式,而不可能是一种独立的直观教学形式。因为语言是由语词构成,而语词是对事物的一种抽象和概括,它不可能是直观的。
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知识直观的类型不包括()
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心理学研究表明,直观是领会科学知识的起点,是学生由不知到知的开端,是知识掌握的首要环节。
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