用惰性电极电解一段时间后，pH增大的是（）。

在甲、乙、丙三支试管中加入下列物质并保温一段时间后，有关分析不正确的是（）。

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毛泽东说“过去一段时间，针对美国威胁，我们和苏联结盟。后针对苏联威胁，我们搞了‘一条线’战略。”以下不属于中国“一条线”战略的是（）

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将问题搁置一段时间后突然意识到解决办法的现象称为（）。

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在500mL1.0mol/L的CuSO溶液中，阳极为100g的铜片，阴极为100g锌片，通电一段时间后，立即去除电极，测得锌片质量增加到106.4g，此时剩余溶液中CuSO的物质的量的浓度为（）。 A.0.25mol/L B.0.8mol/L C.1.0mol/L D.1.2mol/L 某学生给出的答案是B。 请你分析，B选项是正确答案吗？如果是正确答案，请你列出分析过程。如不是，请你给出正确答案。并请你试着分析该生答错的可能原因。

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某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如下图，若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙）。一段时期后，该水池甲、乙、丙三个种群仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述．正确的是（）。

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在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间，镜面又变得清晰起来。镜面上发生的这两种现象的物态变化是（）。

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案例：某学校开设了“摄影/摄像”模块教学，但在进行到摄像教学内容时，由于学校硬件资源不足，摄像部分的教学实施遇到了困难，教师为了让学生能感受到动态影像的魅力，想到借用数码相机来代替，学生先选题后写出了一个短小的脚本，表演前把数码相机用脚架固定好，由担任导演角色的学生控制表演和拍摄，在表演的过程中，每隔一段时间（大约一两秒钟）就拍摄一张照片，拍完后把照片输入到电脑，用软件按照一定的时间间隔连续播放照片，输出后就成为一段具有动态效果的影片。当然无法将摄像的各种手法都完全运用，但由于是固定位置的非连续拍摄，多数学生可以利用这一特性大做文章，例如：用前后遮挡法、位置重叠法等，产生类似于摄像但又不同于摄像的独特视觉效果，学生的学习积极性非常高，教学取得了满意的效果。问题：根据案例及新课程标准谈谈你对课程资源开发的看法。

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范老师在公开课上提问时，用手指着后面说：“这个问题，请后面那位漂亮的女同学回答。”听课的老师们不约而同地把目光投向他所指的方向，寻找那个“漂亮”的学生。一个女生站了起来，正欲开口回答，老师连忙用手制止：“我指的是你后面穿粉红衣服那位女同学。”这个站起来的女生羞愧得无地自容，满面通红地坐下，趴在书桌上好长一段时间。

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范老师在公开课上提问时，用手指着后面说：“这个问题，请后面那位漂亮的女同学回答。”听课的老师们不约而同地把目光投向他所指的方向，寻找那个“漂亮”的学生。一个女生站了起来，正欲开口回答，老师连忙用手制止：“我指的是你后面穿粉红衣服那位女同学。”这个站起来的女生羞愧得无地自容，满面通红地坐下，趴在书桌上好长一段时间。

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