现代认知心理学把个体的学习分为两类即陈述性知识的学习和（）

现代认知心理学把个体的学习分为两类即陈述性知识的学习和（）。

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现代认知心理学把个体的学习分为两类即（）。

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现代认知心理学把个体的学习分为两类即（）

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从方法论层面予以区别，认知学习可以分为“接受学习”和（）两类。

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现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和（）

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美国心理学家布鲁姆，根据（）的不同，把学习分为认知学习、情感学习和动作技能学习三大类。

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美国认知心理学家奥苏伯尔把（）又分为一种形式：代表性（符号）学习、概念学习和命题学习。

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美国心理学家加涅，根据（）的不同，把学习分为言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能、态度等五大类。

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（），简单的说，就是结合行为理论和认知学习理论，认为通过影响个体的内在认知可以改变个体外显的问题行为。

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