评价一堂课中教师的教学行为主要涉及（）等方面。

说课就是教师以语言为重要表述方式，在备课基础上，面对同行、专家系统而概括地解说自己对具体课程的理解，表述自己具体执教某课题的教学设想、方法、策略等。在说课中，其核心部分是（）

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教师教学评价的主要途径（）。

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教师的职业公正和职业良心是高校教师行为道德评价的主要机制。

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教师的教学监控能力主要可分为三个方面：一是（）；二是对自己实际教学活动进行有意识的监察、评价和反馈；三是（）。

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在教育教学活动中，教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责，反映了教师所扮演的（）的职业角色。

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旨在衡量授课教师教学水平、评价授课教师教学素质的评课是（）评课。

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评价高校教师的课堂教学应关注（）。

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论述高校教师教学评价的内容和方式？

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校内评价活动的主体包括教师、教学管理人员和（）。

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