A绩效标准
B职责标准
C素质标准
D效果标准
教育督导最本质、最核心的职能是（）
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教育行政的核心内容是（）
教育督导准备阶段核心的准备工作是（）
将教育行政信息划分为宏观教育行政信息、中观教育行政信息和微观教育行政信息的标准是（）
根据德才兼备的标准任用人才，这体现了教育人事行政的（）
教育评价领域出现最早的评价模式是（）
教育评价的基本环节是（）
教育评价对手模式的倡导人是（）
在学校管理体制中，处于核心地位的是（）
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