A教学现场指导
B合作课题研究
C学术报告
D理论讲座
在新教师成长为专家型教师的过程中,最为重要的影响是()。
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高校作为培养人才的重要基地,是社会主义精神文明建设的重要阵地,是弘扬先进文化的前沿。教师职业道德在全社会道德体系中处于引领全社会道德发展方向的地位。
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高校教师的()是高校教师成长的根本性动力因素,也有人称其为教师专业成长的“第三条路径”。
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教师专业成长与发展的最高目标是成为专家型教师。
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高校教师培养的形式主要是()。
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目前高校培养教师普通采用的形式有()。
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高校教师聘任制度包括()等形式。
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高校对教师职业道德进行考核的形式主要有()。
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高校教师行为道德评价的形式只有社会的道德评价。
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