教师职业的社会地位是通过教师职业在整个社会中所发挥的作用和所占有的地位资源来体现的，主要包括社会作用（）
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高校教师职业的专业化程度越高，其职业的可替代性就越小，社会地位也就越高。
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开创教师职业专业化发展先河的是联合国教科文组织（）年在巴黎召开的“教师地位与政府间特别会议”。
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教师在社会的地位根本上是由（）决定的
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教师获得正常社会地位的重要保证是（）
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（）是教师职业的更为本质的社会职能。
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1988年，法国政府提出了哪些新的提高教师社会经济地位，吸引大学毕业生当教师的措施？
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法纪责任素质的形成必须依靠教师自觉遵守法纪、勇于承担责任，确保法纪在社会的神圣地位.
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据研究表明，教师职业倦怠已成为亟待关注的社会问题。教师职业倦怠的心理和行为表现为（）
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