简述游戏对学前儿童智力发展的作用。
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简述学前儿童语言教育的作用。
简述游戏对学前儿童情感发展的作用。
简述学前儿童数学教育评价的概念和作用。
简述游戏对学前儿童社会性发展的作用。
简述美国教育学家认为学前教育对儿童发展的三种作用模式：
如何引导学前儿童进行有效的观察？
如何观察与发现学前教育机构中身体病弱的儿童？
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