A阶段性
B顺序性
C不平衡性
D互补性
机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用,帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展,表明个体身心发展具有()。
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机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有( )。
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机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。这体现了个体的身心发展具有()。
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肌体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,体现了个体身心发展的()
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发展关键期是指身体或心理某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。
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人们的生活经验证明,人们由于长期进行某一方面的训练,就可以使脑的某一方面反应能力提高,如印染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别能力,酿酒老工人具有较敏锐的鉴别酒质的能力,这种现象说明()。
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所谓发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。
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对某一方面的教育行政工作做部分规定的文件被称作()。
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对某一方面的教育行政工作做比较全面、系统规定的文件被称作()。
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