多选题
A综合运用社会学、心理学知识和临床社会工作的实务方法设计小组计划
B带领小组组员发展社会性治疗关系，替代原来的有缺陷的社会关系网络
C设定针对每个组员的干预计划，寻找小组共同成长目标，实施整体工作计划
D致力于培养并提升小组组员改变社会环境的能力
E促使组员之间、组员与小组和社会系统之间互相开放、实现良性互动
正确答案
答案解析
略
相似试题
针对社区矫正人员开展的行为治疗小组，旨在通过小组活动帮助组员改善行为障碍，以及情绪问题，促进其在行为、心理等方面得到发展和完善，该小组适合采用的工作模式是（）。
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社会工作者小郭在开展小组工作时，有几个组员闹起了矛盾，使得所有组员都不开心。针对这一情况，小郭的适当做法有（）。
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沟通是小组得以进行的重要动力，是小组组员互动的基础。一般而言，社会工作者在开展小组工作实务时，应熟练掌握与组员沟通的技巧以及促进组员沟通的技巧。与组员沟通的技巧应包括：（）。
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对于社会目标模式的小组工作，下列说法正确的是（）。
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某社会工作机构根据社区老年人的需求，开展了一个老年人电脑兴趣小组，旨在通过电脑操作技巧的学习，帮助社区的老年人建立朋友圈。每次活动时，老奶奶人的注意力只在电脑上，彼此互动少，又不懂得地方也只问社会工作者。面对这种情况，社会工作者应采用的技巧有（）。
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在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取不同的工作模式，社会目标模式主要强调的是带领小组组员构建和发展社会关系。
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社会工作者带领互动模式下的小组工作，工作中旨在促进小组组员之间的自主发展，并调和小组与社会之间的关系。该社会工作者在小组工作中扮演（）的角色。
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在小组工作模式中，强调提升组员的社会意识和社会责任感，以及促进组员的自我发着社会参与能力的是社会目标模式。
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某老人能力建设小组的组员们正在讨论怎样开展活动。 组员老张：“让老王说吧，他退休前是局长，知道的事情多。我们都是平民百姓，说不出什么大道理来。”组员老王：“那我就不客气了，对于这件事，我觉得正确的做法是......” 根据互动模式此事社会工作者应当坚持的工作原则是（）。
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