教师人格塑造的（）原则，是要求教师在人格塑造过程中，必须坚持知与行的统一，个性与共性的统一。

教师人格塑造的（）原则，是要求教师在人格塑造过程中，必须坚持知与行的统一，个性与共性的统一。

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教师人格塑造的（）原则，是要求教师在人格塑造过程中，必须坚持德、识、才、学、体协调发展，真、善、美和谐统一。

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在我国现代教师人格修养中，存在（）人格境界。

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把科学文化转化为学生所认知所把握的课程、教材，通过科学精神的教育化、人格化，表现出科学精神的高扬，这是教师人格的（）要求。

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（）是影响人格魅力的稳定因素。健全、良好的品质体现了教师的人格风范，是教师取得成功的重要因素之一。

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由于（），教师的道德人格与一般的道德人格有显著的不同。

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教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略（）

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在塑造诚信人格，培养诚信情感方面要（）。

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在塑造诚信人格，培养诚信情感方面要（）。

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