A培养幼儿对生活中觉见的简单标记和文字符号感兴趣
B养成幼儿注意倾听的习惯,发展语言理解能力
C利用图书培养幼儿的学习能力
()是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一。
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(),能理解日常用语是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一。
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()不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的目标之一。
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()不是《幼儿园教育指导纲要》健康领域的内容与要求之一。
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()不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的内容与要求之一。
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()不是《幼儿园教育指导纲要》科学领域的内容与要求之一。
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()不是《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一。
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()不是《幼儿园教育指导纲要》科学领域的内容与要求之工。
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《幼儿园教育指导纲要》中数学领域的目标是()。
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