广义上讲，教师职业素质是指为完成教育任务所必须具备的外在条件。

教师为完成教育任务所必须具备的内在条件称为教师职业素质。

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从广义上讲，下列属于教师道德范畴的是（）

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（）是教师行为的道德价值的仲裁者，对教师的职业行为与素质具有制裁与激励、教育与监督作用。

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教师素质作为顺利完成教学任务、培养人才所必须具有的身心的相对稳定的潜在的基本品格。

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要想提高教师的职业道德素质，教师自己不能放弃传统的优秀师德，应该积极地学习传统的教育理论。

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我们强调教师职业道德建设，最重要的任务就是要加强对教师（）的培养教育。

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保证教师、学校完成教育教学任务的必要条件是（）。

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教师故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的，应当依法承担民事责任。

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教师培训则是指专门教育机构以提高在职教师的思想政治素质和业务水平为主进行的一种（）。

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