在与儿童的教学互动中，不断根据儿童的实际情况（包括兴趣、问题、经验、建议等）调节、修订与完善课程计划。这样的幼儿园课程组织方式是（）。

师幼互动过程中，强调教师与儿童之间不同观点、意见、见解的相遇、相映和碰撞。这主要体现了优质师幼关系的（）。

单选题查看答案

在课程设计中详细说明学习内容、教学方法和活动标准，但不预定目标，重点在于鼓励儿童探索具有价值的教育领域。这一课程设计理论模式属于（）。

单选题查看答案

环境内容应随季节、节日、教学任务、幼儿兴趣爱好等的变化而不断更新。这是幼儿园物质环境创设中的（）。

单选题查看答案

简述儿童发展的一般规律

简答题查看答案

影响儿童发展的因素有哪些？

简答题查看答案

简述学前教育与儿童发展的关系

简答题查看答案

“超前教育”、“神童教育”等，无视儿童发展的规律，鼓吹（）。

单选题查看答案

简述学前儿童体育

简答题查看答案

如何对学前儿童进行美育？

简答题查看答案