结束技能的运用，目的在承上启下，激发学生对下步学习的兴趣。

结束技能的运用，目的在承上启下，激发学生对下步学习的兴趣。

判断题查看答案

结束技能的运用，目的在承上启下，激发学生对下步学习的兴趣。

判断题查看答案

结束技能的运用，目的在承上启下，激发学生对下步学习的兴趣。

判断题查看答案

结束技能的运用，能够起到承上启下的启发作用。

判断题查看答案

结束技能的运用，能够起到承上启下的启发作用。

判断题查看答案

学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法称为（）。

单选题查看答案

学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法称（）。

单选题查看答案

在实际教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行教学或测验，以评价学生对知识和技能的掌握程度，这种评价方式被称为（）。

单选题查看答案

在教师指导下，学生运用一定的仪器进行独立作业，并通过观察事物的变化来获取知识，培养实验技能的教学方法叫（）。

单选题查看答案