A相同的逻辑常项,相同的变项
B不同的逻辑常项,相同的变项
C相同的逻辑常项,不同的变项
D不同的逻辑常项,不同的变项
“单称肯定判断”与“单称否定判断”这两个判断之间的真假关系是()和()。
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“或者q,或者p”与“要么q,要么p”这两个判断形式,它们含有()
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“有些大学生是运动员”与“有些大学生不是运动员”这两个判断()
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“有的S是P”与“有的S不是P”这两个判断之间,存在着()和()的关系。
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“参加成人考试的不都是中专毕业生”与“参加成人考试的没有一个是中专毕业生”这两个判断()
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一个假说的形成要经历()和()这两个阶段。
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关系推理(一)“A与B不等值;B与C不等值;所以,A与C不等值。”与(二)“A蕴涵B;B蕴涵C;所以,A蕴涵C。”这两个推理()
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“参加会议的都不是教师”和“参加会议的不都是老师”,这两个判断之间是()
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若“有S是P”、“有S不是P”、“有P不是S”这三个判断均真,则S与P具有()关系。
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