不属于素质教育的特点是（）
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创新教育的特点是（）、（）、（）、（）。
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素质教育具有下列的特点（）
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素质教育的根本任务是促进学生的（），重点是培养学生的（）和（）。
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创新素质和创新能力的起点是（）
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创新素质和创新能力的内核是（）
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教育者和受教育者都是阅读活动的创造者。
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如果说创新意识是创新素质和创新能力的起点，（）则是创新素质和创新能力的内核。
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学校教育规划和课程目标的制订应该是开放的，但规划和目标的实施应该是有始有终的封闭整体。
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