提高师德教育的时效性，应把握的主要环节有（）。

提高师德教育的实效性，应该把握的主要环节是（）。

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提高师德教育的实效性，必须把握好师德教育的（）。

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要想提高教师的职业道德素质，教师自己不能放弃传统的优秀师德，应该积极地学习传统的教育理论。

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高校师德教育的规章制度包括的层次有（）

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师德建设影响高等教育事业发展的途径有（）

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学习高等教育心理学有助于高校教师把握教学规律，提高教育教学能力。

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师德评议最重要的环节是（）。

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（）是高等学校教育工作的中心环节。学校以（）为主，是提高教育质量的一个基本条件。

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有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）

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