幼儿园教师各行其事、各自为政，没有制度的监督与约束，领导者与教职工保持不远不近的距离，这种情形是民主型领导方式的工作作风的结果。

幼儿园领导要注重对教研组工作的督促检查，引导教师真正执行教研计划和制度，并及时给予具体的指导和帮助。

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幼儿园行政组织机构的核心人物是教师。

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幼儿—日生活的各项活动可以按照教师意愿组织。

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教师处理幼儿不适当行为时，需要遵循（）。

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幼儿园规章制度的基本要求（）、（）、（）、（）。

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幼儿园各项规章制度的核心是（）。

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制定幼儿园规章制度的基本要求（）。

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如何理解规章制度是幼儿园的“法”？

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幼儿园常规制度的类型，主要有几大类（）。

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