A单双联合阶段
B前单联合阶段
C双轴联合阶段
D前后联合阶段
以下关于文化传统与教育发展的关系述说不正确的是()。
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多动症和情绪行为学生()社会文化背景差异的学生。
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教师专业发展目标价值指向和发展趋势深受现代教育技术背景的影响。
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由于不同的历史发展道路和社会文化背景,各国关于职业指导的涵义与范围目前尚无统一的界定,名称也不尽相同。我国称其为()。
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试运用教育与文化的关系,谈谈多元化文化中教育发展?
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由于不同的历史发展道路和社会文化背景,各国关于职业指导的涵义与范围目前尚无统一的界定,名称也不尽相同。如日本称其为()。
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从人类发展生态学立场看,不存在一种最好的能适应不同社会文化背景中的所有儿童的教育方案。
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由于不同的历史发展道路和社会文化背景,各国关于职业指导的涵义与范围目前尚无统一的界定,名称也不尽相同。如德国称其为()。
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由于不同的历史发展道路和社会文化背景,各国关于职业指导的涵义与范围目前尚无统一的界定,名称也不尽相同。如前苏联称其为()。
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