课程的适宜发展性就是要求幼儿园课程迎合和迁就幼儿现有的身心发展水平。
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发展适宜性原则也是幼儿园教育需要遵循的原则之一，结合自己的理解，试论述发展适宜性原则对幼儿园教师组织课程有哪些启发和提示？
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（）是课程的重要组成部分，它的主要目的就是为了改进和完善课程，为幼儿提供更适宜的教育机会和条件，促进幼儿健康和谐地发展。
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课程评价是对幼儿园课程进行考察和分析，以确定其价值和适宜性的过程。
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发展适宜性课程应有哪些特点?
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实施发展适宜性课程应注意哪些事项?
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强调课程必须适合幼儿的身心特点和发展规律，这是幼儿园课程的（）。
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幼儿园课程发展呈现多元化的趋势。
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幼儿园课程是促进幼儿身心全面和谐发展的（）。
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