教师的（）是指教师所具有的特定的学科知识，如语文知识、数学知识等。

教师的个人品质至少包括职业道德、学科知识、文化修养、教学能力、参与意识与善于共事、个人主义精神等几个方面，而（）是首要的。

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教师法律救济的途径是指教师认为其权益受到损害时，请求解决或补偿的渠道或方式。一般可分为（）

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教师职业道德，简称师德，是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。

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（）是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性，是新手教师转变为专家教师的一种方式和途径。

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（）属于非系统性知识，与特定时空有关，强调信息产品本身知识具有复杂、专属和独特性。

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（）属于非系统性知识，与特定时空有关，强调信息产品本身知识具有复杂、专属和独特性。

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作为一种复杂的心理活动过程，创新是人脑对客观现实的一种特定的反映方式。客观现实世界的（），决定了创新能力也是具有复杂结构的知识智能系统。

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作为一种复杂的心理活动过程，创新是人脑对客观现实的一种特定的反映方式。客观现实世界的（），决定了创新能力也是具有复杂结构的知识智能系统。

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作为一种复杂的心理活动过程，创新是人脑对客观现实的一种特定的反映方式。客观现实世界的（），决定了创新能力也是具有复杂结构的知识智能系统。

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