有效的心理健康教育工作,不仅依赖于教育者个人的知识和技巧,更依赖于教育者优秀的()
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学习数学,特别是数学教师学习数学,必须要了解数学背后的人文知识和人文精神。
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教师的职能价值的重心从知识传授和文化传递转向学生潜能的开发和()。
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在知识、技能、行为方面的临时性变化也是学习。
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处在知识型、学习性的社会中,社会信息更新不断加快,知识老化加速,则要求大学教师要是
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发现学习,即学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考,自行发现知识、掌握原理和规律。
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阳光心态通常是天生的,是不能通过学习得来的,朋友和家人所传递的积极能量也只能偶尔帮助我们有个短暂的好心态。
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内隐记忆更多地依赖于学习与测验时的知觉过程的匹配程度。
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整联蛋白广泛参与信号转导,其信号传递功能依赖于细胞内的(),而酶的活化又依赖于整联蛋白与胞外基质配体结合形成黏合斑。
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