没有方法的教学是不存在的，关键在于选用什么样的方法。

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实施启发式教学的关键在于创设问题情境。

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要想实施启发式教学，关键在于（）。

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教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（）。

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小学阶段的教学应侧重选用的教学方法是（）。

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小学阶段的教学应侧重选用的教学方法是（）。

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教会学生学会学习的关键在于（）。

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形成道德品质的关键在于培养（）。

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在杜威看来，教学过程的实质在于（）。

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