教师能够以自己的人格力量影响学生，这体现了教师劳动的（）。
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美好的爱情可以让人高尚，不好的爱情可以让人的灵魂沉沦，爱情对人格的成熟有重要影响。
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对学生而言，“道德课堂”强调将学生的（）发展有机地结合起来，让学生在充满（）、（）、（）、关注的环境下身心健康、精神自由地成长与发展；对教师而言，“道德课堂”是延续教师（），是教师追求卓越、完善人格、实现（）的过程。
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大学生常见的人格障碍有哪些？
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教师成为学生可以信赖的朋友，不利于学生人格的健全发展。
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教师人格心理素质的重要标志是（）
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教师人格心理素质的重要标志是（）。
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影响人格社会化的因素有哪些？
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现代大学教学十分重视培养学生的主体人格，这是（）的重要基础。
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