A对
B错
以下属于手工创作过程中制作与装饰阶段指导的是()
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学前儿童手工创作过程的指导包含构思阶段指导和制作与装饰阶段指导。
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4岁-5岁幼儿手工发展大致处于()
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手工教学中,教师应注意让幼儿在学习过程中,弄清(),以帮助儿童形成技能,并将技能迁移到其他手工制作活动中去。
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手工教学中,教师应注意让幼儿在学习过程中,弄清()和(),以帮助儿童形成技能,并将技能迁移到其他手工制作活动中去。
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当孩子在泥塑活动中能够借助辅助工具表现物体的细节特征时,说明其手工发展基本处于()
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学前儿童手工制作的意图分为()和诱导型两种。
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中班幼儿手工发展大致处于()
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大班幼儿手工发展大致处于()
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