学前儿童手工创作过程的指导包含构思阶段指导和制作与装饰阶段指导。
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学前儿童的立体手工活动主要有()、折纸、厚纸制作和废旧块状材料的立体造型等形式。
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学前儿童手工活动的材料分为点状材料、()、面状材料、块状材料四种形态。
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学前儿童美术教育目标包含手工教育目标和欣赏教育目标两大类。
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学前儿童美术教育的内容涉及()手工和欣赏三大板块,它们各自独立但又相互联系。
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学前儿童美术教育的内容涉及()、手工和欣赏三大板块,它们各自独立但又相互联系。
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简单论述学前儿童手工教学需注意的问题。
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学前儿童手工创作指导的关键是()。
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学前儿童的手工教育
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